老师打学生耳光后道歉12次

老师打学生耳光后道歉12次，却仍得不到学生的原谅。老师对学生负有教育义务，适当的批评教育无可厚非，但动手致学生身体受损是不可取的，也是被法律禁止的。不过老师事后道歉十二次也得不到原谅，致使老师精神崩溃，最后赔偿了事，这又是不是太苛刻了呢？而且这位学生之前也有抢老师直尺，抡起椅子的行为。像在90年代，学生被老师无限体罚，家长还只能不断地和老师说好话，批评自己的孩子呢。难道是时代在进步，孩子也变得越来越娇贵了么？

孙老师打学生耳光后道歉十二次也得不到被打学生的原谅，孙老师与被打学生之间的矛盾纠葛达20余天，最后孙老师向学生家庭才赔偿1.3万余元才了事。而在此之前，被打学生的家长曾开口索要10万元的赔偿。那么事情的起因是什么呢？原来，在9月16日时，被打学生小新思想品德课迟到并且上课讲话，孙老师用直尺拍了他肩膀，小新夺走直尺折断，爆了三句粗口，还两次抡起板凳。9月18日，小新到孙老师办公室递交书面检讨，孙老师打了他四五个耳光，流出鼻血。自此，学生与老师的矛盾激发。

老师和学生各自的义务

老师打学生耳光后道歉12次也得不到学生的原谅，师生矛盾纠葛达20余天，这真的是让人匪夷所思，要知道在我们那个年代，被老师打的再厉害，道歉的也永远是家长一方。虽说老师打学生是不对的，但这件事里，学生也不是没有过错的。根据《教育法》第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：

　　（一）遵守法律、法规；

　　（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

　　（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

而被打学生小新在上课迟到，上课时不遵守课堂纪律，在被老师用戒尺拍了下肩膀以示批评教育后，反抢了老师的直尺，抡起了椅子，这显然是不尊敬师长的行为。

不过这位打学生的老师也过分了，在学生提交检讨书时竟然打了学生几个耳光致使学生流鼻血，这种行为显然也违反了教育法规定的老师的义务。

《教育法》第二十九条有规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
  教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 （法邦网）